|
Espai multisensorial per a infants autistes
MEDIATE és un espai multisensorial i interactiu
destinat a nens i nenes amb autisme profund. A través
de la interacció visual, sonora i tàctil
vol aconseguir que lespai proporcioni loportunitat
de que el nen o nena sexpressi i es diverteixi,
tant a partir de lacció del seu propi cos
com amb certes parts físiques de lespai
sensibles al tacte.
MEDIATE és
un projecte de dos anys i mig de durada, finançat
per la Comissió Europea dins del cinquè
programa marc (FP5). En concret dins de l'àrea
de les tecnologies de la societat de la informació
(IST) s'emmarca en els projectes de Sistemes i Serveis
pels Ciutadans / Persones amb necessitats especials
(incloent la tercera edat i les discapacitats).
El projecte es troba ja en la seva fase final. Ha estat
desenvolupat el sistema interactiu i construït
l'espai que ja ha estat utilitzat a Londres i Hilversum
per més d'una trentena de nens i nenes autistes.
Del 19 de gener al 14 de febrer de 2004 l'espai es troba
a Barcelona on està sent utilitzat per onze infants
autistes.
MEDIATE reconeix i s'adapta
a cada nen i nena. El sistema pot detectar canvis d'actitud,
generar estímuls visuals, sonors i vibràtils
ajustats a aquest canvis, i proporcionar una experiència
interactiva individualitzada. Això permet al
nen o nena expressar-se segons la seva propia personalitat
i les seves aptituds.
Els partners del projecte
són: la Universitat de Portsmouth, la Facultat
de Media Art i Tecnologia dHilversum, lInstitut
de Psiquiatria del King's College de Londres, la Universitat
Pompeu Fabra i l'empresa Show Connections. En les sessions
de Barcelona col.labora el Centre d'educació
especial Carrilet.
El grup d'Experimentació
en Comunicació Interactiva, de l'Institut Universitari
de l'Audiovisual de la Universitat Pompeu Fabra, ha
participat dissenyant i desenvolupant la interacció
amb elements visuals, el sistema de captació
de gestos i moviments, la Intranet de la comunitat de
participants del projecte i uns DVD personalitzats de
l'experiència de cada participant.
|